【讲师篇】讲师管理制度
【制度快速解读】
一、2021年讲师培养与管理的策略
- 建体系:通过线上/线下相结合的方式,让不同阶段的讲师拥有自己的专属课程。
- 调结构:通过开设金牌、银牌认证,增加中高级别讲师人数;通过定向报名的方式,为讲师资源缺乏的区域增加铜牌讲师,平衡区域讲师资源。
- 促活跃:通过讲师制度修订、讲师活动和讲师群运营,提升讲师活跃度。
二、一张表读懂讲师制度
温馨提示:
请各位讲师务必重视【选】和【用/汰】两个模块中的内容
三、课程开发积分解读
讲师晋级和保级的标准中都涉及到了课程开发的积分,那么如何才能获得课程开发的积分呢?要达到保级的标准是不是非常难?
课程开发是根据具体参与的开发类型和交付的质量,给与对应的积分。
课程开发是专业输出的重要途径,参与各种类型的课程开发,不仅能全面提升课程的质量,也能让各位“宝藏”讲师的经验得到广泛传播。
四、常见问题解答
Q1:我想讲课,在哪里报名?
A1:有两个途径:1、关注群内发布的讲师招募信息;2、找到负责人或者其他培训伙伴。
Q2:我想参与课程开发,在哪里报名?如何给积分?
A2:报名途径有两个,
1、关注群内发布的课程研发招募信息;
2、找培训学院的培训伙伴(课程负责人和讲师负责人)
报名后,培训学院的伙伴会负责课程开发的全程对接和评审,最终对交付物做评估打分,邮件反馈,并在次月公示积分。
Q3:非讲师人群(例如优秀的员工)能参与课程开发么?
A3:可以,培训学院的线上培训项目等,请及时关注培训学院公众号
欢迎所有有意愿、有干货的业务伙伴贡献专业知识,我们都会给与积分和物质激励。
Q4:我在区域培训项目中授课,算授课次数么?
A4:不算,只有参加培训学院发起的培训项目才算授课次数并记录积分,区域自培训不计算次数也不记录积分。
Q5:2021年的讲师认证开班计划是什么?
A5:2021年,计划开展2期铜牌认证、2期银牌认证、1期金牌认证。
2021年不再采用拼手速的报名方式,而是定向报名方式。其中,Q2的金牌和银牌人员的入池标准会参考讲师2020全年+2021Q1的数据。
一、总则
1.1目的
1.提升培训学院讲师的数量和质量,搭建讲师成长路径,强化培训质量;
2. 丰富内部知识沉淀、传播、复制的路径,提升知识管理的效率;
3. 规范讲师挖掘、培养、激励等管理工作,公正评价员工贡献;
4. 营造乐于分享的学习氛围,增强员工核心竞争力。
1.2适用范围
本制度适用于内训兼职讲师。
1.3管理范围
本制度所涉及的讲师规定仅限于培训学院开设的培训项目,对区域自运营的培训项目不做规范。
举例:认证讲师参与区域自运营的培训项目,授课的次数、满意度和积分都不在学院记档。认证讲师只有参与学院开设的培训项目时才在本制度的管理范围内。
二、讲师的重要界定
2.1讲师定义
本文所指讲师又称为公司内训师,是指通过公司内部选拔,高度认同公司价值观,在本职工作之外,承担面向事业群/事业部范围的授课任务,通过认证成为培训学院认证讲师,进入到学院讲师库中,由学院下属培训中心进行管理。
2.2讲师分级
根据讲师能力模型,对到家培训学院在库讲师进行分级,打造梯队管理。
讲师分级 | 对应称号 | 资格界定 | 核心能力项 |
初级 | 铜牌 | 通过学院铜牌讲师认证的讲师 | 课程呈现 |
中级 | 银牌 | 通过学院铜牌讲师认证的讲师 | 课程呈现+课程开发 |
高级 | 金牌 | 通过学院铜牌讲师认证的讲师 | 课程呈现+课程开发+讲师培养 |