• 本文档基于北京信息科技大学传播学原理考试重点编写，适用于考试
• 特点与性质的区别

性质是一种物体或者事物的本质性的一些表现或表征，如酒精具有可燃性、常温下是液体，二氧化硫具有臭鸡蛋气味等；

特点是某种物体或者实物区别无别的实物的一些性质，比如人的特点、建筑的特点，主要是区别于同类事物的特征。

• “引用部分”也就是浅灰色部分，多为帮助理解的注释

• 媒介角度，17世纪末，美国出现报纸;20世纪后，创立了最早的广播电台。它拥有美联社、合众社等著名通讯社。对大众传播媒介的利用和研究，就成为美国各界的急近而重大的课题。
• 政治角度，报纸的作用越来越大。
• 经济角度，媒介的作用主要有:一方面，传播大量经济信息，特别是广告。一方面，为各种企业服务的媒介本身也变成了一种企业。
• 社会角度，媒介一方面方便了人们的生活和工作，充实了人们的余暇。一方面使色情、煽情性信息的大肆泛滥。这就逼迫学术界给出正确认识和解决问题的方案。
• 学科角度，19世纪末至20世纪中的美国，在多种因素的作用下，成为当时世界上最适宜开展科学研究的沃土。

• 经验学派

• 批判学派

人内传播主要是心理学家在研究，组织传播主要是管理学在研究，传播学主要研究标黄的三种。深入探究请从目录跳转到【三种传播学研究的传播类型】

人内传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。

• 人类传播进程非依次取代而是依次叠加
• 人类传播活动的发展一直是在加速（传播效率提升越来越大）

信息结构是收集、传递、处理、储存、检索和分析经济数据的机制和渠道。

信号具有物理性质，而象征符则具有人类语义性质。信号是对象事物的代替物，而象征符是对象事物之表象的载体。

1. 皮尔斯的分类

• 图像符号：某种借助自身和指说对象酷似的一些特征作为符号发生作用的一类符号。
• 标志符号：某种根据自身和对象之间有着某种事实的或因果的关系而作为符号起作用的一类符号。
• 象征符号：某种因自身和对象之间有着一定惯常的或习惯的联想“规则”而作为符号起作用的一类符号。

1. 索绪尔的分类

• 信号与其表示的对象事物之间具有自然的因果性；
• 信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系。

• 象征符必须是人工符号，是人类社会的创造物；
• 不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念、思想等抽象的事物；
• 象征符不是遗传的，而是通过传统、通过学习来继承的；
• 是可以自由创造的，即象征符在与其指代的对象事物之间不需要有必然的联系，他们的关系具有随意性

• 明示性意义与暗示性意义
• 外延意义与内涵意义
• 指示性意义和区别性意义

传播模式有很多，但是这三种考试认为更重要，因此就只记这三种了

教科书定义：人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象。

• 双向交流
• 多重手段
• 情景性强（时间、地点、参与者和话题等）
• 互动性强

• 实现自我认识
• 建立和谐关系
• 认识与控制周围环境
• 交流与获得人生经验
• 满足情感需要

• 地位：社会地位
• 权利
• 酬报权利：一方有给对方钱的权利
• 惩罚权利
• 受敬权利：一方受对方尊敬而拥有的权利
• 专家权利：一方因更加专业而拥有的权利
• 法定权利：一方因法定地位而有的权利，比如父母之于子女、领导之于群众
• 角色
• 动机
• 满足型交流：没有直接功利目的，而是为了愉悦自己
• 手段型交流：为了某种目的
• 告知型交流
• 劝服型交流
• 激励型交流

人际传播的方式中言语交际是最主要的，次要一些的是非言语交际，我们通过是否有言语分类研究人际传播的方式

• 言语交际的基本原则
• 规范性原则
• 合作原则
• 礼貌原则
• 对象性原则
• 情境性原则
• 有效控制原则

• 非言语交际概述
• 传播功能
• 基本特点
• 类型
• 物体言语交际
• 体态言语交际
• 伴随言语交际

• 信息压力指的是一般人在通常情况下会认为多数人提供的信息，其正确性概率大于少数人，基于这种信念，个人对多数意见会持较信任的态度。
• 趋同心理也叫做遵从性，指的是个人希望与群体中多数意见保持一致，避免因孤立而遭受群体制裁的心理

1. 定义

1. 集合行为产生的三个基本条件

• 结构性压力
• 触发性事件
• 正常的社会传播系统功能减弱而非常态的传播机制活跃化

1. 定义

1. 集合行为中“信息流”的特点（流言的特点）

• 信息快速增殖
• 信息奇异回流
• 伴有大量谣言